Tahiti-Infos.com
Dans le cadre des conférences publiques de l'Université de Polynésie française, Marc Debène interviendra le jeudi 07 octobre à 18h30 dans l'amphithéatre A3 sur le thème de la FRANCOPHONIE.
Dans le monde, 200 millions de personnes parlent français. Dans quelques jours les 70 chefs d'Etat ou de gouvernement des Etats membres de l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) se réunissent à Montreux (Suisse). C'est l'occasion de s'interroger sur la Francophonie (avec une majuscule désignant l'institution).
Dans le cadre des conférences publiques de l'Université de Polynésie française, Marc Debène interviendra le jeudi 07 octobre à 18h30 dans l'amphithéatre A3 sur le thème de la FRANCOPHONIE.
Dans le monde, 200 millions de personnes parlent français. Dans quelques jours les 70 chefs d'Etat ou de gouvernement des Etats membres de l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) se réunissent à Montreux (Suisse). C'est l'occasion de s'interroger sur la Francophonie (avec une majuscule désignant l'institution).
Le Petit Journal.com - par Marie-Pierre Parlange
Par choix ou par obligation, l'enseignement à distance " CNED, cours Legendre, cours Sainte Anne ou autres - peut être la réponse à une expatriation dans un pays non francophone. Différentes formules sont disponibles pour tous les niveaux scolaires, mais attention, travailler seul n'est pas une mince affaire.
461 établissements homologués par le ministère de l'Education nationale dispensent un enseignement français dans 130 pays. Pourtant, nombre d'expatriés se tournent vers les cours par correspondance. Les établissements scolaires locaux ne proposent pas toujours aux familles le niveau d'enseignement requis ou ne répondent pas aux attentes éducatives des parents. Ces cours à distance peuvent aussi venir en complément d'une scolarité effectuée dans le système local ou international. Les élèves optent alors bien souvent pour des cours additionnels de français mais aussi de mathématiques, car cette matière n'est pas enseignée de la même façon dans le système anglo-saxon. C'est une façon de préparer une réintégration en douceur dans le système éducatif français.
Par choix ou par obligation, l'enseignement à distance " CNED, cours Legendre, cours Sainte Anne ou autres - peut être la réponse à une expatriation dans un pays non francophone. Différentes formules sont disponibles pour tous les niveaux scolaires, mais attention, travailler seul n'est pas une mince affaire.
461 établissements homologués par le ministère de l'Education nationale dispensent un enseignement français dans 130 pays. Pourtant, nombre d'expatriés se tournent vers les cours par correspondance. Les établissements scolaires locaux ne proposent pas toujours aux familles le niveau d'enseignement requis ou ne répondent pas aux attentes éducatives des parents. Ces cours à distance peuvent aussi venir en complément d'une scolarité effectuée dans le système local ou international. Les élèves optent alors bien souvent pour des cours additionnels de français mais aussi de mathématiques, car cette matière n'est pas enseignée de la même façon dans le système anglo-saxon. C'est une façon de préparer une réintégration en douceur dans le système éducatif français.
L'Orient Le Jour.com - par Mona BAROUKI
à la veille de la fête de la Lune qui célèbre en Chine la fertilité, l'unité, la jouissance et le rassemblement, Shanghai n'est plus une ville mais une infinité d'étoiles qui scintillent de tous leurs feux. Avec ses 5 000 tours, ses 120 gratte-ciel, son Bund, ses 20 000 chantiers permanents, la « Perle de l'Orient » surprend, fascine, éblouit.
Shanghai fascine comme son exposition universelle, ses campus universitaires, ses 20 millions d'habitants et la grà ce de ses jeunes Shanghaiennes, fragiles poupées de porcelaine, dont les jupes fleuries, collées à leur peau par l'humidité de ce soir de septembre, peinent à se balancer,
Cette cité étonnante de l'empire du Milieu, qui affiche régulièrement depuis plusieurs années une croissance à deux chiffres à rendre jalouses toutes les mégapoles de la planète, se veut aussi un exemple d'universalisme où se côtoient l'Orient et l'Occident avec leurs langues, leurs diversités, leurs civilisations et leurs identités très particulières.
à la veille de la fête de la Lune qui célèbre en Chine la fertilité, l'unité, la jouissance et le rassemblement, Shanghai n'est plus une ville mais une infinité d'étoiles qui scintillent de tous leurs feux. Avec ses 5 000 tours, ses 120 gratte-ciel, son Bund, ses 20 000 chantiers permanents, la « Perle de l'Orient » surprend, fascine, éblouit.
Shanghai fascine comme son exposition universelle, ses campus universitaires, ses 20 millions d'habitants et la grà ce de ses jeunes Shanghaiennes, fragiles poupées de porcelaine, dont les jupes fleuries, collées à leur peau par l'humidité de ce soir de septembre, peinent à se balancer,
Cette cité étonnante de l'empire du Milieu, qui affiche régulièrement depuis plusieurs années une croissance à deux chiffres à rendre jalouses toutes les mégapoles de la planète, se veut aussi un exemple d'universalisme où se côtoient l'Orient et l'Occident avec leurs langues, leurs diversités, leurs civilisations et leurs identités très particulières.
27/09: OiF : La franco-camerounaise Calixte Béyala, candidate déclarée au poste de secrétaire général
Journal Du Cameroun.com - Par Ingrid Alice NGOUNOU
Elle nous livre sa vision de la francophonie populaire, nous parle de sa campagne et évoque ses espoirs. Entretien!
Calixte Béyala, vous êtes candidate déclarée au poste de Secrétaire général de la Francophonie. Quand est apparu le besoin ou l'envie de se porter candidate?
è‡a fait des années que je m'intéresse à la Francophonie. J'y avais déjà travaillé avec Boutros Boutros-Ghali lors de son mandat, notamment sur le Sida et les femmes africaines. J'ai apporté mon aide dans de nombreuses actions qu'il a menées donc, c'est une organisation que je connais très bien. C'est une organisation que je trouve magnifique si elle était bien incarnée. Car, autour de la Francophonie il y a de très belles choses qui peuvent être faites, il y a des structures mises en place qui peuvent être des outils d'aide au développement, à la fraternité, à la solidarité entre les peuples francophones, et aujourd'hui on voit que cette Francophonie est totalement inconnue des peuples francophones. Il y a huit ans, je voulais déjà me porter candidate mais, le président Jacques Chirac m'avait demandé de laisser la place à M. Abdou Diouf que j'aime bien par ailleurs. Donc, 8 ans plus tard, après deux mandats qui me paraissent tout à fait corrects, j'ai décidé de me porter candidate à ce poste. J'en ai la passion, les capacités, la volonté et une vision aussi bien à long qu'à court terme.
Au nom de quel pays vous portez-vous candidate aujourd'hui?
Je suis franco-camerounaise.
Elle nous livre sa vision de la francophonie populaire, nous parle de sa campagne et évoque ses espoirs. Entretien!
Calixte Béyala, vous êtes candidate déclarée au poste de Secrétaire général de la Francophonie. Quand est apparu le besoin ou l'envie de se porter candidate?
è‡a fait des années que je m'intéresse à la Francophonie. J'y avais déjà travaillé avec Boutros Boutros-Ghali lors de son mandat, notamment sur le Sida et les femmes africaines. J'ai apporté mon aide dans de nombreuses actions qu'il a menées donc, c'est une organisation que je connais très bien. C'est une organisation que je trouve magnifique si elle était bien incarnée. Car, autour de la Francophonie il y a de très belles choses qui peuvent être faites, il y a des structures mises en place qui peuvent être des outils d'aide au développement, à la fraternité, à la solidarité entre les peuples francophones, et aujourd'hui on voit que cette Francophonie est totalement inconnue des peuples francophones. Il y a huit ans, je voulais déjà me porter candidate mais, le président Jacques Chirac m'avait demandé de laisser la place à M. Abdou Diouf que j'aime bien par ailleurs. Donc, 8 ans plus tard, après deux mandats qui me paraissent tout à fait corrects, j'ai décidé de me porter candidate à ce poste. J'en ai la passion, les capacités, la volonté et une vision aussi bien à long qu'à court terme.
Au nom de quel pays vous portez-vous candidate aujourd'hui?
Je suis franco-camerounaise.
Par Bernard Léchot , swissinfo.ch
La Louisiane participera au Sommet de la Francophonie à Montreux en tant qu'«invité spécial», comme le Val d'Aoste. En compagnie d'un avocat passionné de musique cadienne, David Emile Marcantel, regards sur un Etat américain dont la réalité bilingue est à la fois fragile... et dynamique.
Il était une fois une colonie française baptisée Louisiane qui allait des Grands Lacs, au nord, jusqu'au Golfe du Mexique, au sud. Une région dont le Mississipi était l'épine dorsale, et qui recouvrait un bon tiers des Etats-Unis actuels. Une région que Napoléon, qui avait d'autres chats à fouetter en Europe, vendit en 1803 à un jeune pays nommé Etats-Unis. La Louisiane, dans une version nettement réduite, deviendra Etat américain en 1812.
La Louisiane participera au Sommet de la Francophonie à Montreux en tant qu'«invité spécial», comme le Val d'Aoste. En compagnie d'un avocat passionné de musique cadienne, David Emile Marcantel, regards sur un Etat américain dont la réalité bilingue est à la fois fragile... et dynamique.
Il était une fois une colonie française baptisée Louisiane qui allait des Grands Lacs, au nord, jusqu'au Golfe du Mexique, au sud. Une région dont le Mississipi était l'épine dorsale, et qui recouvrait un bon tiers des Etats-Unis actuels. Une région que Napoléon, qui avait d'autres chats à fouetter en Europe, vendit en 1803 à un jeune pays nommé Etats-Unis. La Louisiane, dans une version nettement réduite, deviendra Etat américain en 1812.
Le Soir.be
10 % des adultes francophones sont en grande difficulté face à la lecture et l'écriture. Plus largement, ce sont tous les savoirs de base qui sont concernés, selon l'association Lire et Ecrire.
Dix pour cent des adultes de Wallonie et de Bruxelles sont en grande difficulté face à la lecture, l'écriture et plus largement aux savoirs de base, a rappelé mardi l'association Lire et Ecrire, à l'occasion de la journée internationale de l'alphabétisation. Dans le monde, 774 millions d'adultes, dont deux tiers de femmes, ne savent ni lire, ni écrire, ni compter.
10 % des adultes francophones sont en grande difficulté face à la lecture et l'écriture. Plus largement, ce sont tous les savoirs de base qui sont concernés, selon l'association Lire et Ecrire.
Dix pour cent des adultes de Wallonie et de Bruxelles sont en grande difficulté face à la lecture, l'écriture et plus largement aux savoirs de base, a rappelé mardi l'association Lire et Ecrire, à l'occasion de la journée internationale de l'alphabétisation. Dans le monde, 774 millions d'adultes, dont deux tiers de femmes, ne savent ni lire, ni écrire, ni compter.
Les Echos.fr
Selon l'Insee, l'illettrisme touche 3,1 millions de personnes en France, soit 9 % de la population à gée de 18 à 65 ans. Elles ont été scolarisées en France ou dans un pays francophone et rencontrent des difficultés dans la vie quotidienne pour écrire une liste de courses, faire des démarches administratives, trouver son chemin sur une carte… Les trois quarts de ces personnes ont le français pour langue maternelle, plus de la moitié (57 %) ont un emploi. Par ailleurs les statistiques révèlent que, dans le monde du travail, 8 % des personnes sont illettrées. La Journée internationale de l'alphabétisation aura lieu mercredi 8 septembre.
Selon l'Insee, l'illettrisme touche 3,1 millions de personnes en France, soit 9 % de la population à gée de 18 à 65 ans. Elles ont été scolarisées en France ou dans un pays francophone et rencontrent des difficultés dans la vie quotidienne pour écrire une liste de courses, faire des démarches administratives, trouver son chemin sur une carte… Les trois quarts de ces personnes ont le français pour langue maternelle, plus de la moitié (57 %) ont un emploi. Par ailleurs les statistiques révèlent que, dans le monde du travail, 8 % des personnes sont illettrées. La Journée internationale de l'alphabétisation aura lieu mercredi 8 septembre.
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