Les verbes de parole

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Les verbes de parole

 

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Le type de la proposition contenant le verbe de parole

Pour rapporter des paroles dans un récit, on utilise une proposition contenant un verbe de parole (aussi appelé verbe introducteur).

● Dans le discours direct, ce verbe se trouve :
– soit dans la proposition qui précède la réplique de dialogue : Tomski poursuivit : « Le soir même, …
– soit dans une proposition incise : Je ne pense pas, répliqua Tomski.

● Dans le discours indirect, le verbe se trouve dans la proposition principale introduisant le discours rapporté : Il affirma que sa grandmère avait un secret.

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Le type de la proposition contenant les paroles rapportées

Le verbe le plus fréquemment utilisé pour introduire les paroles des personnages est le verbe dire ; mais c’est un verbe « neutre » : il donne peu de renseignements. De très nombreux verbes peuvent le remplacer.

En voici quelques-uns, classés selon leur sens et leur emploi :

● Certains verbes annoncent :

une phrase déclarative : dire, affirmer, déclarer, répéter, annoncer, ajouter, poursuivre, reprendre, préciser, confirmer, apprendre, raconter, noter, conclure, révéler, dévoiler, expliquer
une phrase interrogative : demander, questionner, interroger, s’enquérir, s’informer, se renseigner
une phrase exclamative : s’écrier, s’exclamer, se récrier, s’indigner
une deuxième prise de parole ou une réponse : répondre, répliquer, rétorquer, ajouter, répéter, riposter, repartir, récriminer
une phrase injonctive : ordonner, exiger, commander, recommander, conseiller

● Quelques verbes indiquent que le personnage se parle à lui-même, qu’il pense : se dire, songer, penser, réfléchir, raisonner, spéculer

● D’autres renseignent sur l’humeur du personnage qui parle, sur la manière dont il s’exprime : marmonner, bougonner, grommeler, pleurnicher, bredouiller, bégayer

● D’autres encores renseignent sur l’intention du personnage qui parle : ordonner, commander, prier, supplier, implorer

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La manière d’articuler et le ton adopté

● Pour une voix forte crier, s’écrier, se récrier, hurler, s’exclamer, s’égosiller, vociférer, rugir… ; faible murmurer, chuchoter, susurrer, souffler… Pour une articulation distincte prononcer, articuler ; indistincte marmonner, balbutier, bégayer, bredouiller.

● Les verbes de parole peuvent exprimer l’insistance : insister, soutenir ; la suggestion : suggérer, insinuer l’accord accepter, approuver le désaccord : objecter, protester, nier ; l’impatience couper, interrompre la mauvaise humeur bougonner, ronchonner la douleur : supplier, gémir, implorer ; l’ironie : se moquer, railler, ironiser ; etc.

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La liste des verbes de parole

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[tab_item title="A"]achever, ajouter, appréhender, ahanner, assurer, aboyer, abandonner, abdiquer, abjurer, accepter, abréger, (s’) abstenir, acclamer, accorder, accuser, annoncer, appeller, approuver, affirmer, acquiescer, attaquer…[/tab_item]
[tab_item title="B"]bafouiller, beugler, braire, blasphêmer, blaguer, babiller, badiner, baragouiner, batifoler, baver, bégayer, brailler, balbutier, bredouiller…[/tab_item]
[tab_item title="C"]crier, clamer, caqueter, calmer, couper, compter, conter, convenir, compatir, chahuter, commençer, capituler, continuer, chuchoter, chantonner, chanter, constater, commenter, citer, cracher, commander, corriger, chipoter, conclure, claironner…[/tab_item]
[tab_item title="D"]dire, déclarer, déblatérer, deviner, discourir, dramatiser, (en) déduire, décider, déclamer, dénier, dicter, demander, décrire, défier…[/tab_item]
[tab_item title="E"](s’)exclamer, (s’)écrier, exagérer, évaluer, envoyer, écrire, expliquer, (s’)égosiller, (s’)étrangler, essayer, (s’)enquêter, excuser, (s’)excuser, (s’)emporter, (s’)énerver…[/tab_item]
[tab_item title="F"]faire, frémir, fredonner, fulminer, feuler, frissonner…[/tab_item]
[tab_item title="G"]grogner, grommeler, gueuler, geindre, gargouiller, glisser, (se) gausser, gazouiller, grincer, glapir, gémir…[/tab_item]
[tab_item title="H"]haranguer, haleter, honnir, hurler, hululer, hésiter, hoqueter…[/tab_item]
[tab_item title="I"]interrompre, (s’)immiscer, (s’)indigner, invectiver, immiter, imputer, injurier, intervenir, interroger, ironiser, ignorer, implorer, (s’)intéresser, insister…[/tab_item]
[tab_item title="J"]jacasser, japper, jeter, jurer…[/tab_item]
[tab_item title="L"]lire, lâcher, lancer, (se) lamenter…[/tab_item]
[tab_item title="M"]mugir, meugler, marmonner, modifier, médire, miauler, mander, minauder, (se) marrer, (se) moquer, (se) morigéner, maudir, modérer, murmurer…[/tab_item]
[tab_item title="N"]nier, nommer, noter…[/tab_item]
[tab_item title="O"](s’) opposer, omettre, oublier, offenser, ordonner, oser, opiner, objecter…[/tab_item]
[tab_item title="P"]prier, planifier, poursuivre, passer, palabrer,persifler, (se) pâmer, penser, piailler, pleurer, pinailler, proclamer, pipléter, protester, pérorer, prétendre, pardonner, proposer, présenter, piper…[/tab_item]
[tab_item title="Q"]qualifier, quemander, quereller, quérir, questionner, quêter…[/tab_item]
[tab_item title="R"]raconter, rectifier, rejeter, refuser, réfuter, régulariser, râler, répliquer, rajouter, rire, (se) réjouir, remarquer, rigoler, rougir, réclamer, railler, rassurer, réfléchir, réciter, répondre, rugir, réprimander, (se) reprendre, reprendre, réveler, ricaner, résumer, réagir…[/tab_item]
[tab_item title="S"]soliloquer, siffler, souffler, soupirer, signer, sourire, singer, supplier, suffoquer, sangloter, susurrer…[/tab_item]
[tab_item title="T"]tergiverser, taquiner, tancer, titiller, tonner, tenter, trancher…[/tab_item]
[tab_item title="V"](se) vanter, vérifier, vociférer, vilipender, vitupérer…[/tab_item]
[tab_item title="Z"]zozoter…[/tab_item]
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Expression

La description

● Le portrait

● Le récit

● Le dialogue

Le discours rapporté

● La transformation du discours direct en discours indirect

● Exprimer et s’exprimer : la peur, la joie, la tristesse.

● Les animaux : le mâle, la femelle, le petit et leur cri

Les expressions vicieuses

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Hady

Titulaire d’un Master 2 en Lettres françaises de l’Université Libanaise, je suis né le 3 avril 1985. J'ai mené l’essentiel de mes recherches sur la sociocritique des œuvres d’Ezza Agha Malak. Mon mémoire s’intitule « Spectacles d’amour et de mort - Lecture sociocritique de l’espace dans Les Ombres secrètes (Récits roses) et La Terrasse et la colline (Récits bleus) d’Ezza Agha Malak ». Toujours actif, je compte actuellement poursuivre mes études doctorales en s’attardant sur les œuvres de plusieurs auteurs libanais d’expression française. Enseignant de français depuis 6 ans, je continue à proposer des ressources variées en langue et littérature françaises à un grand nombre d’enseignants francophones via mon site web « EspaceFrançais.com ».

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