Fiche Technique:

Résumé - Fiche de lecture - Compte rendu

Plan de la page:

I- Le résumé d'un texte narratif

II- Le résumé d'un texte d'information ou d'argumentation

III- La fiche de lecture

IV- Le compte rendu

Espace des Liens Utiles...

I- Le résumé d'un texte narratif:

  Faire une lecture globale pour en dégager le thème.
  Relire le texte, le crayon à la main, pour aller à l'essentiel:

— souligner les indices de temps et de lieu;
— repérer le ou les protagoniste(s), la situation, les différentes péripéties;
— comparer les situations initiale et finale (y a-t-il eu amélioration? dégradation? Comment, grâce à qui et à quoi? malgré qui ou quoi?).

  Rédiger:
— conserver le point de vue, la personne et les temps des verbes du texte original;
— éviter les formules du type « l'auteur raconte que... »;
— éliminer ce qui est secondaire: rendre l'atmosphère sans conserver les notations descriptives: rapporter les pensées, les propos importants des personnages en les résumant au discours indirect.

II- Le résumé d'un texte d'information ou d'argumentation:

  Faire une lecture globale du texte pour dégager le thème traité: ce dont il s'agit.

  Relire le texte, le crayon à la main, pour aller à l'essentiel:
— souligner les mots qui expriment les liens logiques d'une idée à l'autre;
— résumer, paragraphe par paragraphe, les idées développées, en éliminant tout détail secondaire.

  Rédiger:

— conserver le point de vue, la personne et les temps des verbes du texte original;
— éviter les formules du type « l'auteur raconte que... »;
— éliminer ce qui est secondaire: rendre l'atmosphère sans conserver les notations descriptives: rapporter les pensées, les propos importants des personnages en les résumant au discours indirect.

— mettre en évidence l'enchaînement des idées en dégageant nettement les éléments de la conclusion.

III- La fiche de lecture:

Vous devez faire une fiche de lecture sur un texte ou une œuvre audiovisuelle (films, émissions...).

  Prendre des notes: préparer un certain nombre de fiches sur lesquelles vous reporterez au fur et à mesure les références ou les citations importantes concernant:
— la situation de production;
— le narrateur, le point de vue choisi;

— le ou les protagoniste(s): portrait physique, moral, projets...
— la situation initiale définie par rapport au(x) protagoniste(s), les différentes péripéties et leur enchaînement, la situation finale;
— les personnages secondaires qui vont favoriser (adjuvants) ou empêcher (opposants) le(s) protagoniste(s) de parvenir au but.

  Rédiger:
— faire fiche par fiche la synthèse des éléments recueillis au cours de la lecture;
— formuler en conclusion un jugement personnel sur l'œuvre dont il est question.

IV- Le compte rendu:

  Reprendre, sans les développer, les mêmes rubriques que celles de la fiche de lecture.
  S'en tenir à l'essentiel pour qu'un lecteur qui ne connaît pas l'œuvre étudiée puisse en avoir une idée précise.
  Pour inciter à lire le roman, l'artide, ou à voir le spectacle, il faut:
— choisir un aspect particulièrement intéressant (thème, mise en forme...);
— rédiger ensuite votre compte rendu.

Webmestre: Hady C. SKAYEM