Les difficultés du présent de l’indicatif
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Les temps verbaux
Les difficultés du présent de l’indicatif
Sommaire
Verbes en —cer
Exemple : placer
je place | nous plaçons vous placez ils / elles placent |
► Mettre -ç devant « -ons » pour conserver le son [s].
Verbes en —ger
Exemple : nager
je nage | nous nageons vous nagez ils / elles nagent |
► À la première personne du pluriel, on intercale un -e entre le -g et -onspour conserver le son [ʒ].
Verbes en —yer
Exemple : payer
je paie | nous payons vous payez ils / elles paient |
► Transformer le -y en -i devant le -e muet.
Remarque : les verbes en -ayer acceptent les deux formes.
Verbes en —indre et —soudre
Exemple : craindre
je crains | nous craignons vous craignez ils / elles craignent |
► Ces verbes font -s, -s, -t au singulier.
Remarque: les autres verbes en -dre font -ds, -ds, -d.
Verbes en —ître
Exemple : connaître
je connais | nous connaissons vous connaissez ils / elles connaissent |
► Conserver l’accent circonflexe devant un -t.
Verbes en —eler et —eter
Exemple : jeter
je jette | nous jetons vous jetez ils / elles jettent |
► Ces verbes doublent le -t ou le -l devant un -e muet.
Remarque: certains verbes ne doublent pas le -t ou le -l mais prennent un -è.
Exemples :
-eler : celer, modeler, ciseler, démanteler, geler, congeler, surgeler, harceler…
-eter : acheter, fureter, haleter…
→ modeler : je modèle / acheter : j’achète.
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