Grammaire

Sommaire
Articles divers ● La nature des mots et les fonctions dans le groupe nominal ● Les mots invariables ● Les fonctions dans la phrase simple ● Les propositions subordonnées ● L’expression de la circonstance ● Questions de langue française

Articles divers

■ Maîtriser la grammaire en langue française (conseils pratiques)

■ La morphologie

■ La syntaxe

■ Le prédicat

■ La nature et la fonction

■ Les classes grammaticales (+ exercice)

■ Le métaplasme

■ L’ordre chronologique

■ La phonétique

La nature des mots et les fonctions dans le groupe nominal

■ Le sommaire de cette partie

■ Les groupes dans la phrase et les expansions du nom

■ Le nom, son genre et son nombre

□ Les noms propres

□ Les éponymes

□ Noms ethniques : les pays et leurs principales villes

□ Noms masculins d’après le sens

□ Noms féminins d’après le sens

□ Hésitation sur le genre de quelques noms

□ Les substantifs de différents genres ayant la même signification

□ Les substantifs de différents genres ayant différentes significations

■ Les déterminants du nom

□ Répétition de l’article

■ Les expansions du nom

□ L’adjectif qualificatif (règle d’accord et fonctions)

○ La place de l’adjectif qualificatif

○ Les degrés de signification : Le comparatif, le superlatif et le positif

□ Le complément du nom

□ L’apposition

□ La proposition subordonnée relative

■ Les pronoms

□ Répétition des pronoms

□ La place des pronoms personnels

□ Tutoyer ou vouvoyer ?

□ Les pronoms personnels « en » et « y »

□ Le pronom personnel indéfini « on / l’on »

□ Le pronom personnel indéfini « chacun, chacune »

□ Les pronoms relatifs

Les mots invariables

■ Les prépositions

■ Les conjonctions

□ Emploi de quelques conjonctions

■ Les interjections

■ L’adverbe

□ Définition et emploi

□ Formation

□ Place de l’adverbe dans la phrase

□ Types ou catégories

○ Les adverbes de négation

▪ Emploi et suppression de ne

▪ Suppression de pas et de point

▪ Différence entre pas et point

Vidéos – Les mots invariables

■ Niveau débutant (CP/CE1/6 à 8 ans/A1) – 10 mots par liste

• Les mots invariables – Liste 1 :  assez → encore.
• Les mots invariables – Liste 2 : derrière → par.
• Les mots invariables – Liste 3 : parmi → trop.

■ Niveau intermédiaire (CE2/CM1/8 à 9 ans/A2) – 15 mots par liste

• Les mots invariables – Liste 1 : alors → dessus.
• Les mots invariables – Liste 2 : durant → quand.
• Les mots invariables – Liste 3 : que → vraiment.

Les fonctions dans la phrase simple

■ Le sommaire de cette partie

■ Le sujet

□ La place du sujet

□ Accord du verbe avec le sujet

■ Le complément d’agent

■ L’attribut du sujet

■ Les compléments d’objet

■ Les compléments circonstanciels

Les différentes propositions subordonnées

■ Le sommaire de cette partie

■ Introduction aux propositions subordonnées

■ Les propositions subordonnées conjonctives – sujets – attributs – en apposition – compléments d’objet – compléments  d’agent – compléments de l’adjectif – compléments du nom ou du pronom – interrogatives indirectes – infinitives et participiales.

L’expression de la circonstance

■ Le sommaire de cette partie

■ Construction et classe grammaticale

■ Les catégories des compléments circonstanciels : Le moyen – L’accompagnement – La manière – Le lieu – Le temps – La cause – La conséquence – Le but – La condition – L’opposition – La comparaison – Autres circonstanciels

■ Tableau récapitulatif de l’emploi du mode après certaines conjonctions dans les subordonnées circonstancielles

■ Situer dans l’espace

■ Exprimer le temps

Questions de langue française

■ La proposition principale

■ L’ordre chronologique (expression de la chronologie)

■ Les homophones grammaticaux (cours + exercice)

• Les homophones a / as / à
• Les homophones bien tôt / bientôt
• Les homophones ça / çà / sa
• Les homophones ce / se
• Les homophones ces / ses
• Les homophones ci / si / s’y
• Les homophones dans / d’en
• Les homophones est / et
• Les homophones la / là / l’a / l’as
• Les homophones ont / on / on n’
• Les homophones ou / où
• Les homophones peu / peut / peux
• Les homophones près / prêt
• Les homophones quand / quant / qu’en
• Les homophones quoique / quoi que
• Les homophones sont / son

■ L’acte de langage

■ La langue et le langage

■ La langue parlée et la langue écrite

■ L’idiotisme

■ La langue et le style

■ Le style littéraire

■ Le style académique

■ Mettre une idée en valeur (1/2) : répétitions et reprises, accumulations, oppositions

■ Mettre une idée en valeur (2e partie) : interrogation et exclamation, apostrophe

■ L’ellipse

■ Le pléonasme

Articles et rubriques connexes

• Autres rubriques à consulter : Conjugaison. – Vocabulaire. – Orthographe. – Expression.
• Analyser un mot.
• Analyser une phrase.
• Analyser un texte.
• Précis de notions.
• Exercices, questionnaires et jeux.

Suggestion de livres

Le Grevisse de l’enseignant – 1000 exercices de grammaire	Le Bon usage
Bescherelle – Le coffret de la langue française	Écrire sans fautes – Orthographe – Grammaire – Conjugaison

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