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Apprendre à rédiger correctement

Voici quelques conseils et quelques idées/pistes pour apprendre aux enfants et aux étudiants à rédiger correctement.

Faire parler

RédactionS’habituer ou habituer les élèves :

Faire aimer la lecture

Lire et lire beaucoup !

  • La bibliothèque doit être abondamment pourvue et accessible à tous.
  • Chaque élève  a sa fiche de lecture sur laquelle sont inscrits les livres lus.
  • Des livres très divers sont à la portée des enfants qui peuvent les consulter à tout moment.
  • Organiser des séances de lecture libre, des lectures du samedi…
  • L’école sera abonnée à un ou plusieurs journaux pour enfants ou pour la jeunesse. On encouragera alors les élèves à s’abonner individuellement.
  • On recopiera sur des fiches cartonnées qui seront prêtées aux élèves, les meilleurs contes, romans, récits, etc.
  • On apprendra à se servir fréquemment du dictionnaire.

Article connexe : Émile Faguet : Lire lentement.

Quelques autres moyens
  • Le dessin : un dessin représentant la scène ou le personnage à décrire éclairera le sujet à traiter.
  • L’interprétation d’une gravure donne lieu à de multiples exercices de rédaction.
  • Les textes libres peuvent être réunis en un Livre d’or de la classe ou un Journal de vie  (lire : Jeux de mots).
  • Les enquêtes sur le lieu local, faites par équipes, permettent de constituer de magnifiques albums illustrés des monographies, des bestiaires, etc.
  • Le journal scolaire et le roman scolaire sont des œuvres communes ou chacun s’enorgueillit de son apport.
  • Enfin la correspondance entre écoles est une occasion de connaître d’autres camarades, d’autres coutumes et des pays nouveaux. Elle est à l’origine d’échanges instructifs (photos, plans, échantillons, livres, journaux, etc.).

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