Chanson : Maman, tu es là

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Chanson

Maman, tu es là

💕 Maman, tu es là est une chanson douce et émotive dédiée à toutes les mamans. Idéale pour la fête des mères, elle exprime tout l’amour et la tendresse qu’un enfant peut ressentir pour sa maman. 🎶💕

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Sommaire

Paroles de la chanson
Intérêt pédagogique de la chanson
Propositions d’activités éducatives et ludiques

Paroles de la chanson

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Couplet 1
Quand je tombe, tu me relèves.
Quand je pleure, ton cœur m’apaise,
Tout devient doux dans tes bras
Car tu veilles sans cesse sur moi.

Refrain
Maman, maman, tu es là,
Toujours, toujours près de moi.
Maman, maman, rien qu’à toi,
Tout mon cœur chante pour toi.

Couplet 2
Tes sourires chassent la pluie.
Tes bisous réparent la vie.
Tu es l’étoile dans mon ciel,
Maman, mon amour éternel.

Refrain
Maman, maman, tu es là,
Toujours, toujours près de moi.
Maman, maman, rien qu’à toi,
Tout mon cœur chante pour toi.

Couplet 3 – Pont
Quand le soleil s’endort,
Quand la nuit fait son effort,
Ta voix douce me rassure.
Avec toi, rien n’est dur.

Refrain ×2
Maman, maman, tu es là,
Toujours, toujours près de moi.
Maman, maman, rien qu’à toi,
Tout mon cœur chante pour toi.

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Outro
Maman, tu es mon abri,
Mon trésor et ma mélodie.
Maman, maman, tu es là,
Toujours, toujours près de moi.

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Intérêt pédagogique de la chanson

Cette chanson présente plusieurs intérêts pédagogiques pour les enseignants et les élèves, notamment dans un cadre scolaire, en particulier à l’approche de la fête des mères.

Pour les enseignants

▪ Développement du langage et du vocabulaire
La chanson utilise un langage simple et poétique, ce qui aide les élèves à enrichir leur vocabulaire et à mieux comprendre l’expression des émotions.

▪ Apprentissage de la structure d’une chanson
Elle permet d’explorer la structure classique d’une chanson (couplets, refrain, pont, outro), aidant ainsi les élèves à mieux comprendre comment un texte musical est construit.

▪ Expression des émotions et travail sur l’affectif
Elle offre un excellent support pour travailler sur les émotions et l’importance de l’affection familiale, notamment dans le cadre d’un projet interdisciplinaire (français, musique, éducation morale et civique).

▪ Activité artistique et musicale
Elle peut être chantée en chœur ou en solo, accompagnée d’instruments simples (percussions, guitare, piano), favorisant ainsi la participation musicale des élèves.

▪ Projet collectif et créativité
Elle peut donner lieu à une activité créative : réalisation d’un clip vidéo, illustration des paroles, écriture de variantes adaptées par les élèves eux-mêmes.

Pour les élèves

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▪ Facilité de mémorisation
Grâce aux répétitions et à la mélodie douce, la chanson est facile à retenir, favorisant ainsi l’apprentissage par cœur.

▪ Développement de l’expression orale et chantée
En chantant, les élèves améliorent leur diction, leur respiration et leur confiance en eux.

▪ Renforcement du lien affectif avec la famille
En préparant une chanson pour leur maman, ils développent leur capacité à exprimer leur gratitude et leur affection.

▪ Travail sur la prononciation et l’intonation
La chanson aide à perfectionner l’articulation et l’intonation, utile pour la lecture à voix haute et la récitation de textes.

▪ Motivation et valorisation personnelle
Présenter la chanson en classe ou lors d’un événement (comme la fête des mères) est une belle occasion pour les élèves de se sentir valorisés et fiers de leur travail.

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Propositions d’activités éducatives et ludiques

Voici plusieurs activités interdisciplinaires qui permettront aux enseignants d’exploiter pleinement cette chanson en classe, tout en développant les compétences des élèves dans différents domaines.

Activités musicales

▪ Interprétation collective
– Apprendre et chanter la chanson en classe ou en chorale.
– Travailler l’intonation, le rythme et l’émotion dans l’interprétation.

▪ Accompagnement instrumental
– Ajouter un accompagnement musical avec des percussions, un piano ou une guitare.
– Encourager certains élèves à créer un fond sonore doux avec des instruments simples.

▪ Enregistrement et écoute
– Enregistrer la chanson avec les élèves pour les sensibiliser à l’écoute et à l’amélioration de leur chant.
– Écouter différentes versions et comparer les interprétations.

Activités en français (lecture et écriture)

▪ Analyse du texte
– Étudier les rimes, le champ lexical de l’amour et de la tendresse.
– Repérer les figures de style (répétitions, images poétiques, métaphores).

▪ Création de poèmes ou de lettres
– Inviter les élèves à écrire une lettre ou un poème pour leur maman, en s’inspirant de la chanson.
– Rédiger une nouvelle strophe en suivant la structure et le rythme de la chanson.

▪ Travail sur l’expression des émotions
– Discuter de l’importance des figures maternelles dans la littérature et la poésie.
– Lire des textes ou des poèmes célèbres sur les mamans (ex. : « Maman » de Maurice Carême).

Activités artistiques et créatives

▪ Illustration des paroles
– Proposer aux élèves de dessiner une scène inspirée d’un couplet.
– Réaliser un livret illustré des paroles.

▪ Création d’un clip vidéo
– Filmer les élèves en train de chanter et ajouter des images ou dessins réalisés par eux.
– Faire un diaporama avec des photos ou des dessins de leur maman.

▪ Mise en scène
– Imaginer une petite mise en scène pour accompagner la chanson.
– Créer une saynète où les élèves miment les paroles tout en chantant.

Développement personnel et éducation morale

▪ Discussion sur les valeurs familiales
– Échanger sur l’importance des mamans et des figures maternelles.
– Parler de la gratitude et de la reconnaissance envers ses proches.

▪ Comparaison avec d’autres cultures
– Étudier comment la fête des mères est célébrée dans d’autres pays.
– Découvrir des chansons sur les mamans dans différentes langues et cultures.

▪ Projet de classe : « Merci Maman »
– Chaque élève écrit un petit message pour sa maman, qui peut être lu lors d’une célébration ou affiché en classe.

Activités interdisciplinaires

▪ Histoire et tradition de la fête des mères
– Rechercher les origines de la fête des mères et son évolution à travers le temps.
– Étudier les figures maternelles célèbres dans l’histoire.

▪ Langues étrangères
– Traduire des phrases clés de la chanson en anglais ou dans d’autres langues.
– Apprendre une chanson sur les mamans dans une autre langue et comparer.

▪ Sciences et bien-être
– Discuter de l’importance du rôle maternel dans la nature (ex. : comment les animaux prennent soin de leurs petits).
– Sensibiliser à l’équilibre familial et aux relations affectives.

Conclusion : Un projet global pour la fête des mères !

Les enseignants peuvent organiser une célébration spéciale, où les élèves :
✅ chantent la chanson en groupe.
✅ présentent leurs poèmes, dessins ou lettres.
✅ offrent un petit cadeau fait maison à leur maman (par exemple : une carte illustrée).
✅ réalisent une vidéo ou un diaporama à partager avec les familles.

Avec ces activités, les élèves apprendront de manière ludique et émotive, tout en développant des compétences en musique, expression orale, écriture et arts !

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