Exprimer le temps

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Exprimer et s’exprimer

Exprimer le temps

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Situer les faits dans le temps

• Situer les faits dans le présent, le passé ou l’avenir.
Exemples : Nous avons embarqué hier matin. (passé) – En ce moment, je fais une excursion. (présent) – Nous repartirons demain. (avenir)

• Établir la chronologie des événements, indiquer dans quel ordre les faits se sont déroulés (avec des retours en arrière, par exemple).
Exemple : Nous partîmes un mardi. Le mercredi, nous fîmes escale à Madrid. Trois jours plus tôt, nous avions embarqué.

• Situer les événements les uns par rapport aux autres.
Exemple : Ce jour-là, nous restâmes à quai, mais nous partîmes le lendemain.

• Préciser la durée des faits dont il est question.
Exemple : Le voyage se poursuivit pendant quatre jours.

• Indiquer la fréquence ou la répétition des événements.
Exemple : J’aperçus plusieurs fois l’individu au comportement étrange.

→ À lire : L’ordre chronologique (expression de la chronologie).

Les différentes façons d’exprimer le temps
Les procédés grammaticaux

• On a souvent recours aux compléments circonstanciels de temps. Les plus fréquents sont les groupes nominaux et les subordonnées conjonctives.
Exemples : Nous démarrâmes, le matin au point du jour. – Quand je revis ce passager, je fus surpris de son regard.

• Certains mots-outils servent de lien entre les différentes étapes d’un récit. Ce sont des connecteurs temporels : des adverbes ou des locutions adverbiales (alors, puis, ensuite, enfin, à ce moment-là, maintenant, etc.), ou les conjonctions de coordination et ou or.

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• Ces mots se trouvent souvent en tête de phrase ou de paragraphe. Un complément circonstanciel, placé en tête de phrase, peut aussi jouer le rôle de connecteur.
Exemples : Le lendemain, on partit avec la certitude d’arriver avant le soir. – Pendant cette journée, l’individu me croisa plusieurs fois.

Les procédés lexicaux

Le vocabulaire permet de donner des indications temporelles variées. Il s’agit :

• de noms : durée, période, succession, intervalle, moment, instant, époque, matin, aurore, crépuscule, etc. ;

• d’adjectifs : annuel, quotidien, antérieur, postérieur, ultérieur, simultané, momentané, perpétuel, temporaire, etc. ;

• de verbes : tarder, survenir, succéder, se prolonger, précéder, suivre, etc. ;

• d’adverbes : longtemps, soudain, aussitôt, jadis, auparavant, etc.

Exemples : Le jour suivant, le mois dernier, la semaine qui précéda, l’an prochain

L’importance des indications de temps dans les textes

Des indications de temps nombreuses et précises permettent de rendre un texte clair et cohérent, en situant les faits dont il est question.

Elles servent aussi à structurer un texte narratif et permettent d’en repérer facilement l’organisation, que l’on suivre l’ordre chronologique ou que l’on fasse des retours en arrière.

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