La Chanson de la Paix
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Chanson
La Chanson de la Paix
– Chantons ensemble pour un monde uni –
☮ Découvrez La Chanson de la Paix, une chanson qui célèbre l’unité, l’harmonie et le bonheur pour tout le monde. Avec des refrains en français, en anglais et en arabe, cette chanson encourage l’amour et le respect entre toutes les cultures. Partagez ce message de paix autour de vous ! 🌍🎶
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✅ Exercices de compréhension de l’oral
Explorez la paix à travers les mots et les images ! Cette fiche d’exercices invite les élèves à découvrir ce que signifie la paix et comment elle peut illuminer notre monde.
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Paroles de la chanson
Refrain
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Couplet 1
Dans le ciel, les colombes volent,
Un doux message qu’elles nous donnent.
Main dans la main, faisons un vœu,
Que la paix brille dans nos yeux.
Refrain
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Couplet 2
Les couleurs, peu importe lesquelles,
Se mélangent sous l’arc-en-ciel.
Les différences sont des trésors,
C’est en aimant qu’on devient forts.
Refrain
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Couplet 3
Écoutons les rires qui s’élèvent,
Tous ensemble, tout s’achève.
Construisons des ponts, pas des murs,
Ensemble, on crée un beau futur.
Refrain
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Couplet 4
Unissons nos voix pour demain,
Un monde sans peur, sans chagrin.
Tous les enfants de tous les pays,
Rêvent d’un monde sans soucis.
Refrain ×2
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Refrain en anglais
Peace, peace, let’s sing as one,
So everyone can join the fun.
With smiles and hearts full of cheer,
A world united, joy is here!
Refrain en arabe
لِلسَّلامِ، لِلسَّلامِ، لِنُغَنِّ مَعًا لِلسَّلامِ
لِيَتَوَحَّدَ جَمِيعُ النَّاسِ لِلسَّلامِ
بِابْتِسَامَاتٍ وَقُلُوبٍ فَرِحَةٍ،
عَالَمٌ وَاحِدٌ، فَرْحَةٌ دَائِمَةٌ!
Transcription phonétique du refrain en arabe
Lil-salami, lil-salami, linoughanni ma‘an lil-salami
Liyatawaḥḥada jamī‘u l-nassi lil-salami
Bi’ibtisāmātin wa qouloubin fariḥa,
Alamun waḥidoun, farḥatun da’ima !
Refrain
La paix, la paix, chantons ensemble,
Pour que tout le monde s’assemble.
Des sourires et des cœurs joyeux,
Un monde uni, c’est merveilleux !
Intérêt pédagogique de la chanson
Cette chanson possède un fort intérêt pédagogique pour les enseignants et les élèves, car elle permet d’aborder plusieurs notions éducatives et sociales essentielles dans un format engageant :
▪ Promotion de la tolérance et du respect interculturel
– Avec des paroles sur l’unité et la célébration des différences, cette chanson offre aux élèves une occasion de discuter de la diversité culturelle, de la tolérance et du respect. Elle encourage à reconnaître la valeur de chaque individu, quelles que soient ses origines.
– Pour les enseignants, elle devient un support pour des discussions plus profondes sur les valeurs humaines et citoyennes.
▪ Apprentissage linguistique et culturel
– En intégrant des refrains en français, en anglais et en arabe, la chanson expose les élèves à différentes langues, renforçant leur curiosité et leur respect pour les cultures.
– Les enseignants peuvent utiliser ces paroles multilingues pour des activités linguistiques : prononciation, découverte de la structure et de l’alphabet arabe, comparaison des sonorités, etc.
▪ Expression artistique et émotionnelle
– Cette chanson incite les élèves à exprimer leurs émotions et leur compréhension de concepts abstraits comme la paix et la bienveillance à travers le chant. Elle favorise leur capacité à interpréter des messages positifs et à les transmettre, ce qui développe leur confiance en eux et leur sens de l’empathie.
– Les enseignants peuvent encourager les élèves à représenter la paix par des dessins, des gestes ou des mouvements, renforçant ainsi leur expression créative et personnelle.
▪ Rythme et mémorisation
– La chanson, avec sa structure en refrains répétitifs et sa mélodie, aide les élèves à mémoriser facilement le contenu. Les répétitions permettent une meilleure rétention des idées, surtout pour les plus jeunes.
– Les enseignants peuvent également l’utiliser pour initier les élèves aux bases de la musique (rythme, tempo, mélodie) et au travail en groupe, en stimulant la participation active de chaque élève dans le chant collectif.
▪ Construction d’un climat scolaire positif
– En chantant ensemble cette chanson porteuse de messages d’unité, les élèves participent à une activité qui renforce le sentiment d’appartenance et la cohésion de groupe.
– Pour les enseignants, elle devient un outil précieux pour cultiver un environnement de classe bienveillant et encourager la coopération, favorisant un climat scolaire harmonieux.
En somme, cette chanson est un support multidimensionnel qui aide à développer des compétences sociales, linguistiques, artistiques et émotionnelles essentielles pour les élèves, tout en offrant aux enseignants un outil concret pour sensibiliser leurs élèves à des valeurs universelles.
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Activités pour aller plus loin…
Suite à l’écoute de cette chanson, voici plusieurs activités qui permettraient d’élargir les horizons des élèves en explorant des concepts de paix, de diversité et de citoyenneté mondiale :
▪ Atelier de création artistique : « La Paix en couleurs »
– Objectif : Encourager les élèves à exprimer leur vision de la paix.
– Activité : Demander aux élèves de dessiner ou de peindre leur interprétation de la paix. Ces œuvres peuvent inclure des symboles culturels de différentes régions du monde, tels que la colombe, des mains entrelacées ou des paysages unis dans la diversité.
– Élargissement : Les œuvres peuvent être exposées dans la classe ou l’école pour initier des échanges entre élèves sur les différentes façons de concevoir la paix.
▪ Écriture collective : « Les mots de la paix »
– Objectif : Améliorer la compréhension des mots et idées qui soutiennent la paix.
– Activité : En petits groupes, les élèves listent des mots et expressions associés à la paix (amitié, partage, tolérance, respect) et créent des courtes phrases ou slogans. Chaque groupe peut ensuite partager sa liste, ce qui incite à la discussion sur les valeurs et actions propices à un monde pacifique.
– Élargissement : Réaliser un poster collectif ou un mur de mots de la paix qui reste affiché toute l’année.
▪ Initiation linguistique : « Les salutations du monde »
– Objectif : Sensibiliser les élèves aux diverses langues et cultures.
– Activité : Apprendre à saluer dans plusieurs langues (bonjour, salam, hello, ni hao, etc.). L’enseignant peut organiser une activité où chaque élève salue la classe dans une langue différente, avec un mot d’explication sur le pays d’origine de chaque salutation.
– Élargissement : Cela peut déboucher sur une recherche sur chaque pays et ses traditions de paix et d’unité.
▪ Récit de contes et légendes sur la paix
– Objectif : Apprendre comment différentes cultures valorisent la paix et la bienveillance.
– Activité : L’enseignant peut raconter des contes ou histoires de différentes cultures qui portent des messages de paix et de respect. Les élèves peuvent ensuite discuter des leçons tirées de chaque histoire.
– Élargissement : Organiser une mise en scène d’un conte, ce qui permet de travailler l’expression orale et la coopération.
▪ Correspondance inter-écoles : « Les ambassadeurs de la paix »
– Objectif : Élargir la perspective des élèves en établissant des liens avec d’autres enfants du monde.
– Activité : Organiser une correspondance avec une classe d’un autre pays (par e-mail, envoi de lettres ou messages vidéo) pour échanger sur la paix, leurs traditions, et partager des œuvres ou des photos.
– Élargissement : Les élèves découvrent de nouvelles cultures et apprennent à apprécier les différences et les points communs avec d’autres enfants à travers le monde.
▪ Jeu de rôle : « Construisons la paix ensemble »
– Objectif : Développer les compétences de communication et de résolution de conflits.
– Activité : Les élèves sont répartis en groupes et se voient proposer des situations fictives dans lesquelles ils doivent résoudre des conflits de manière pacifique. Chaque groupe présente sa solution sous forme de scénette.
– Élargissement : Créer un “guide de la paix” où les élèves peuvent inscrire des conseils de résolution de conflits et de communication positive.
▪ Journée internationale de la paix à l’école
– Objectif : Vivre et célébrer la paix de manière concrète.
– Activité : Organiser une journée thématique où chaque classe est invitée à représenter un pays en présentant un aspect de sa culture (danse, nourriture, vêtement traditionnel). La journée peut se terminer par un échange de messages de paix entre les classes.
– Élargissement : Permettre aux élèves de mieux comprendre la richesse de la diversité culturelle et d’associer cette diversité à la paix et à l’entraide.
– 21 septembre : La Journée internationale de la paix est célébrée le 21 septembre chaque année. Elle a été établie par les Nations Unies pour promouvoir la paix et la non-violence dans le monde, et elle est souvent marquée par des événements éducatifs et des initiatives pour sensibiliser les élèves et les communautés aux valeurs de paix et de tolérance.
Ces activités offrent aux élèves des occasions concrètes d’incarner les valeurs de paix et de tolérance, tout en explorant la diversité du monde qui les entoure.
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