Les rectifications de 1990 : Les anomalies

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Les rectifications orthographiques de 1990

Les anomalies

Introduction

Les anomalies sont des graphies non conformes aux règles générales de l’écriture du français (comme ign dans oignon) ou à la cohérence d’une série précise. On peut classer celles qui ont été examinées en deux catégories : Séries désaccordées et dérivés formés sur les noms qui se terminent par –on et –an.

Séries désaccordées

Certaines graphies heurtent à la fois l’étymologie et le sentiment de la langue de chacun, et chargent inutilement l’orthographe de bizarreries ce qui n’est ni esthétique, ni logique, ni commode. Conformément à la réflexion déjà menée par l’Académie sur cette question, ces points de détail seront rectifiés.

Dérivés formés sur les noms qui se terminent par -on et -an

La formation de ces dérivés s’est faite et se fait soit en doublant le n final du radical, soit en le gardant simple. L’usage, y compris celui des dictionnaires, connaît beaucoup de difficultés et de contradictions, qu’il serait utile de réduire.

Sur les noms en –an (une cinquantaine de radicaux), le n simple est largement prédominant dans l’usage actuel. Un cinquième des radicaux seulement redouble le n (pour seulement un quart environ de leurs dérivés).

Sur les noms en –on (plus de 400 radicaux, et trois fois plus de dérivés), la situation actuelle est plus complexe. On peut relever de très nombreux cas d’hésitation, à la fois dans l’usage et dans les dictionnaires. Selon qu’est utilisé tel ou tel suffixe, il peut exister une tendance prépondérante soit au n simple, soit au n double. On s’appuiera sur ces tendances quand elles existent pour introduire plus de régularité.

Rectifications proposées par l’Académie

Des rectifications proposées par l’Académie (en 1975) sont reprises, et sont complétées par quelques rectifications de même type :

● On écrit en –iller les noms suivants anciennement en -illier, où le i qui suit la consonne ne s’entend pas (comme poulailler, volailler) : joailler, marguiller, ouillère, quincailler, serpillère.

● On écrit avec un seul l (comme bestiole, camisole, profiterole, etc.) les noms suivants : barcarole, corole, fumerole, girole, grole, guibole, mariole, et les mots moins fréquents : bouterole, lignerole, muserole, rousserole, tavaïole, trole. Cette terminaison se trouve ainsi régularisée, à l’exception de folle, molle, de colle et de ses composés.

● Le e muet n’est pas suivi d’une consonne double dans les mots suivants, qui rentrent ainsi dans les alternances régulières (exemples : lunette, lunetier, comme noisette, noisetier ; prunelle, prunelier comme chamelle, chamelier, etc.) : interpeler (au lieu de interpeller) ; dentelière (au lieu de dentellière) ; lunetier (au lieu de lunettier) ; prunelier (au lieu de prunellier).

Notes

1. Le e ne se prononce plus. L’Académie française écrit déjà j’assois (à côté de j’assieds), j’assoirai, etc. (mais je surseoirai). Assoir s’écrit désormais comme voir(ancien français veoir), choir (ancien français cheoir), etc. ▲
2. À cause de bizuter, bizutage. ▲
3. À rapprocher de cil. Rectification d’une ancienne erreur d’étymologie. ▲
4. Cea est une ancienne graphie rendue inutile par l’emploi de la cédille. ▲
5. La suite cz est exceptionnelle en français. Exéma comme examen. ▲
6. Mot d’origine arabo-persane. L’Académie a toujours écrit nénufar, sauf dans la huitième édition (1932-1935). ▲
7. Des trois graphies de ce mot, celle-ci est la plus conforme aux règles et la moins ambiguë. ▲
8. Cette graphie évite l’homographie avec punch (coup de poing) et l’hésitation sur la prononciation. ▲
9. Comparer relai–relayer, avec balai–balayer, essai–essayer, etc. ▲
10. Des sept graphies qu’on trouve actuellement, celle-ci est la plus conforme aux règles et la moins ambiguë. ▲
11. À rapprocher de vent ; rectification d’une ancienne erreur d’étymologie. ▲

Orthographe

Articles connexes

• Rectifications orthographiques de 1990 : Le trait d’union – Les marques du nombre – Le tréma et les accents – Les verbes en -eler et -eter – Le participe passé des verbes en emplois pronominaux – Les noms empruntés – Les anomalies.
• Le tréma : définition et emploi.
• Les accents et autres signes orthographiques.
• L’Académie française.
• Rubriques à consulter : Grammaire. – Expression. – Conjugaison. – Vocabulaire. – Orthographe.

Suggestion de livres

Le Grevisse de l’enseignant – 1000 exercices de grammaire	Le Bon usage
Bescherelle – Le coffret de la langue française	Écrire sans fautes – Orthographe – Grammaire – Conjugaison

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