Les mots invariables – Niveau débutant – Liste 1

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Orthographe

Les mots invariables
Niveau débutant – Liste 1

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Présentation

Grâce à cette série, vous allez apprendre les mots invariables dont la connaissance est indispensable pour les débutants. Ce niveau correspond aux élèves de CP et de CE1 (de 6 à 8 ans) ainsi qu’aux apprenants débutant en français (niveau A1).

Dans cette liste 1, vous découvrirez 10 mots invariables. Apprenez leur prononciation et leur bonne orthographe. Pour chaque mot invariable, un ou plusieurs exemples vous sont donnés ainsi que leur.s sens simplifié.s.

👉 Mots invariables – niveau débutant : Liste 1. – Liste 2. – Liste 3.
👉 Mots invariables – niveau intermédiaire : Liste 1. – Liste 2. – Liste 3.

→ Grammaire : Les mots invariables.
→ Orthographe : L’orthographe de quelques mots à retenir.

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👉 Retrouvez les autres listes pour débutants : Liste 2Liste 3.

Liste 1 : mots invariables expliqués

Assez (adverbe)

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  • J’ai assez mangé, j’ai mangé une quantité de nourriture suffisante. Synonyme : suffisamment.
  • J’en ai assez d’attendre, je suis fatigué, lassé.
  • Mon travail est assez bien, à peu près bien.

Aussi (adverbe)

  • Je suis aussi grand comme toi, j’ai la même taille que toi.
  • Mathieu rit et nous aussi, nous rions comme lui. Synonyme : également.
  • Je voudrais un gâteau et aussi une glace, et en plus une glace.

Avant (préposition)

  • Lundi est avant mardi, il précède mardi.
  • Tu es arrivée avant moi, plus tôt que moi.
  • L’école est située avant la mairie, moins loin. Contraire : après.

Avant (adverbe)

  • Tu pourras aller jouer, mais finis ton repas avant, d’abord. Contraire : après.
  • Pierre est tombé en avant, vers l’avant. Contraire : en arrière.

Avec (préposition)

  • Pierre est venu avec sa sœur, accompagné de sa sœur.
  • On fait de la confiture avec des fruits, en prenant des fruits.
  • J’ai une salle avec un balcon, qui a un balcon.
  • Il faut conduire avec prudence, en étant prudent. Contraire : Sans.
  • Loïc se bat avec Pierre, contre Pierre.

Avec (adverbe)

Adverbe, avec reprend un nom et désigne une chose déjà énoncée ou bien reprend un nom de personne déjà énoncé (familier)

  • Je n’ai pas les clés, il est parti avec, il est parti avec les clés.
  • Il la connaît, je crois même qu’il est allé avec, il est allé avec cette personne.

Bien (adverbe)

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  • Julie travaille bien, d’une façon qui convient. Contraire : mal.
  • J’aime bien les animaux, je les aime beaucoup.
  • Je suis bien contente, je suis très contente.

Car (conjonction de coordination)

  • Mélanie peut aller nager car il fait beau, parce qu’il fait beau.

Chez (préposition)

  • Je vais chez moi, à l’endroit où j’habite.
  • Elle va chez le coiffeur, à l’endroit où il travaille.

Combien (adverbe)

Combien sert à interroger sur la grandeur, la mesure, le nombre ou le prix.

  • Combien coûte ce pull ?
  • Combien d’élèves y a-t-il dans ta classe ?
  • Combien pèses-tu ?

Dans (préposition)

⚠ Attention ! Ne confondez pas dans et une dent.

  • Les draps sont rangés dans l’armoire, à l’intérieur de l’armoire.

Encore (adverbe)

  • J’ai encore faim, je continue à ressentir la faim.
  • Tu as encore oublié tes clés, une fois de plus. Synonyme : de nouveau.
  • Le gâteau était bon, j’en voudrais encore, j’en voudrais une autre part.

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