Rédiger une dissertation

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Méthodes et techniques

Rédiger une dissertation

Sommaire

Le rédaction de l’introduction
La rédaction de la conclusion
La rédaction du développement
La présentation

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💡 Rédiger une dissertation 💡
Le plan détaillé du devoir sert de fil directeur à la rédaction du développement. L’introduction qui annonce les orientations du devoir, et la conclusion qui fait le bilan de la réflexion, ne peuvent être rédigés qu’à l’aide du plan préalablement réalisé.

Le rédaction de l’introduction

Rédiger l’introduction en respectant trois étapes :

● La mise en contexte du sujet
On commence par une information concernant un des problèmes ou des domaines à l’intérieur duquel le sujet s’inscrit, par exemple :

une caractéristique problématique du genre littéraire concerné ;
une préoccupation constante des écrivains de l’époque ;
une donnée fondamentale qui parcourt toute l’œuvre de l’écrivain.

● L’expression du sujet
Cette étape est reliée à la précédente par un lien logique. Le sujet n’est pas reproduit, mais reformulé. La rédaction en est précise : on fait comme si le lecteur ne savait pas de quoi il s’agit.

● La présentation concise du plan
On fait attention de ne pas transformer ces indications en réponses anticipées.

La rédaction de la conclusion

● Le bilan de la réflexion
Il doit être synthétique et rapide, aller à l’essentiel des résultats obtenus, sans développer d’idées nouvelles.

● L’élargissement
Il ouvre une piste pour des recherches ultérieures.

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La rédaction du développement

● Se référer à l’œuvre

Référence à un passage ou à une partie : dans ce cas on situe le passage dans la composition d’ensemble de l’œuvre, et on le résume si nécessaire.
Référence à un personnage : on ne se contente jamais de le citer, on donne sur le personnage les précisions qui concernent ce dont on est en train de débattre.
Référence à une caractéristique littéraire, stylistique : on cite le texte, quand on le peut, et on décrit le procédé.

● Utiliser le vocabulaire littéraire avec vigueur
Il s’agit entre autres de respecter le lexique spécifique de chaque genre (une strophe n’est pas un paragraphe), et les distinctions lexicales à l’intérieur de chaque genre (une tirade n’est pas un monologue).
→ À lire : La tirade. – Le monologue intérieur.

La présentation

● La présentation doit permettre de visualiser les étapes du devoir

on passe deux ou trois lignes entre l’introduction et le développement, et entre le développement et la conclusion ;
on passe une ligne avant et après la transition, entre chaque partie ;
on commence en retrait chaque paragraphe.

● Dès la rédaction, puis la relecture, on vérifie que l’on a pensé